A Working Framework for Evaluating EFL Teaching Materials for Young Learners

Ο βασικός σκοπός αυτού του βιβλίου είναι να εφοδιάσει τους καθηγητές της Αγγλικής Γλώσσας με ένα μοντέλο αξιολόγησης διδακτικού υλικού, βασισμένο στη σχετική βιβλιογραφία.
Το βιβλίο εξετάζει πρώτα την αξιολόγηση στην εκπαίδευση γενικά και μετά την αξιολόγηση διδακτικού υλικού αναλυτικά. Τονίζεται η ανάγκη για συνέπεια στην αξιολόγηση και παρουσιάζεται ένας αριθμός από αξιολογικές λίστες από τη σχετική βιβλιογραφία, που σκοπός τους είναι να βοηθήσουν τους καθηγητές στην εφαρμογή αποδοτικών και αξιόπιστων μεθόδων στην αξιολόγηση διδακτικού υλικού.
Προτείνεται, τέλος, ένα τεκμηριωμένο μοντέλο αξιολόγησης, ένα πρότυπο ερωτηματολόγιο για καθηγητές Αγγλικής Γλώσσας, αλλά και μαθητές Δημοτικού, για την αξιολόγηση εκπαιδευτικών πακέτων για τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας ως ξένης γλώσσας σε μικρούς μαθητές Δημοτικού Σχολείο.